去年，女儿接触到一款网上宠物游戏。不知谁告诉她那个网站，注册之后便可以领取一只宠物，女儿为它“种植食物”，“摘果实”，“沐浴洗澡”，带它游玩，送它上“学校”，忙得不亦乐乎。我本认为儿童应有游戏的权利，所以开始并没有干涉，每个周末便放手让她玩上两个小时。然而渐渐的，女儿不再满足只在周末玩游戏，在其他日子，她也一再提出玩游戏的要求。假如不能满足她的要求，她的家庭作业也完成得不认真，做作业时感到烦躁，碰到难题不是独立思考，而是马上向大人求助。平时一旦说到那个游戏，她便眉飞色舞，讲个不停。

　　我认为必须转移她的注意力了。儿童的自制力较差，我可不愿让她沉迷于网络的虚拟世界之中，所以当我看到她稍稍有了点苗头，便开始采取行动试图阻止。每当女儿说起她的游戏，我并没有简单地呵斥她，而是表现出对她的话题毫无兴趣。开始女儿扯着我非要讲她的宠物不可，后来看到我实在不关心，便不再坚持讲了。

　　晚饭之后，我不再催促孩子马上去学习，而是带她出门散步。以前这段时间，正是她在做作业和玩游戏之间做心理斗争的时候。现在她有了第三种选择，暂时减轻了学习给她的压力，非常乐于出门去玩。散步回来之后，她便丧失了玩游戏的最佳时间，老老实实地去做作业。

　　我买来五子棋，跳棋等等，有空时便和孩子一起玩。为了让下棋时更加热闹，让孩子感到有趣，我邀来老公一起参加下棋比赛。一家人其乐融融，一张小小的棋盘给我们带来许多美好的时光。孩子渐渐觉得，现实生活中的下棋游戏比网络中虚幻游戏更有趣，而且有更多的情感交流，便不再迷恋网上游戏了。

　　每当女儿要求上网，我便在一边陪伴她，引导她查阅一些感兴趣的资料，看一些学生作文。如今女儿玩网游的兴致已经消减，不再纠缠大人非要玩，也很少提起了。