瑞典皇家科学院6日宣布，将2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯。瑞典皇家科学院说，高锟在“有关光在纤维中的传输应用于光学通信方面”取得了突破性成就，他将获得今年物理学奖一半的奖金，共500万瑞典克朗（约合70万美元）。可以说，没有高锟，就没有现在文字、音乐、图片和图像在一眨眼间就可以传遍全球的情况发生。（据《成都商报》）

　　又一华裔科学家获得诺奖，对向来有着“与有荣焉”情结的国人来说，这自然是挺光彩挺有尊严的事情。在欣喜和欣慰之余，是不是应该扣问一番，为何获得诺贝尔科学奖的多是华裔科学家？甚至不妨追问，如果生活的不是他所处的家庭氛围里，他还会成为“光纤之父”并获得诺奖吗？  

　　高锟有几句话耐人寻味。高锟说：“小学时代，我已经在玩很多科学实验，拿它们作玩具，什么都要拆开来，好奇心很强。我的父母和科学完全没有关系，他们也没有给我任何压力，要我读科学。”“不是研究，是看里面好不好玩。我运气很好，没有人罚我。如果当时他们觉得我这么做是不好的习惯，那我的好奇心可能会受到打击。”高锟还说，可以说不听话就是顽皮，但如果做一点不正常的东西，人家没有做过的，那个不应该算是顽皮的，那个是“小孩子的自由”。

　　这些话很有道理，但仔细探视一番即可发现，皆常识耳。比如，他从小有好奇心，但家长不给其压力，不打击其好奇心，更没有罚他。尤其是他表示，不听话是“小孩子的自由”，更让人感慨。

　　每一个孩子都是天使，每一个孩子都有着好奇心，遗憾的是，当我们的孩子逐渐长大时，好奇心却逐渐减弱了。为何？这背后既有家长因素也有体制因素。杨振宁曾提到，对比美国，中国的教育是训导式的，老师、家长对年轻人的影响过大。中国的年轻人应更注重个人能力和喜好在未来发展中所占的分量，而不是过多地受老师、家长的干扰。是的，这样的例子似乎不难寻找。大发明家爱迪生幼时极其好奇，用中国话说就是调皮捣蛋，无“奇”不有，但其母亲是伟大的，她不是扼杀爱迪生的好奇心，而是呵护其好奇心，为爱迪生买了大量有关物理、化学实验方面的书籍，由此，爱迪生走上了科学发明之路。

　　反观我们这里呢？小孩子有不听话的自由吗？要是不听话，估计就要受皮肉之苦吧。我们的家长对孩子的好奇心，有多少会鼓励？我们的家长和老师则要求孩子要听话，要多学知识。

　　有一年，相关部门对全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“您的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。事实证明，我们的孩子从不缺少好奇心，只是他们的好奇心在渐渐地被扼杀了而已。高锟是幸运的，他碰到的是开明的家长，这能复制吗？这么多年来，我们究竟扼杀了多少“高锟”？    王石川