童谣是古老而富有生命力

的艺术表现形式

是中华优秀传统文化的重要载体

岭南童谣传唱活动自2015年开展以来，始终坚持寓教于乐、守正创新，不断深化传统文化与时代主题的融合，培育孩子们的理想信念、道德情操发挥了重要作用，不仅成为了广东省未成年人思想道德建设的重要品牌活动，也成为了广大少年儿童文化交流的重要展示平台。

一直以来，潮州市积极组织岭南童谣创作传唱活动，充分发挥美育在立德树人中的独特作用，传承和弘扬优秀传统文化，丰富未成年人精神文化生活，得到了各学校和广大师生广泛认可和支持。活动开展以来共有11首作品获评省级奖项。其中潮州原创童谣《有闲来食茶》获评“童声里的中国”2024年岭南童谣征集传唱活动特等优秀作品，荣登广东省精神文明建设特别节目“童声耀湾区 拾梦向未来”岭南童谣传唱活动十周年展演舞台。

深挖潮韵元素，创作特色精品

在历届的岭南童谣创作传唱活动中，潮州市高度重视文化特色的挖掘与展现，积极组织本地文化工作者、教师以及学生共同参与创作，从潮州的传统节日、民间故事、特色美食、文物建筑等元素中汲取灵感，将潮州方言与富有韵律的词句相结合，创作出了一系列具有浓郁潮韵的精品童谣。同时，选派市音协、市舞协专业教师有针对性地对童谣作品加以指导，以求达到主题性与艺术性相统一，形成“古典新韵”作品，并组织专家严格评审，重点遴选符合主题要求的优秀作品推送。

如《有闲来食茶》以潮州茶文化为主题，通过生动的歌词和轻快的旋律，展现了潮州人热情好客、悠闲惬意的生活方式 ；还有获奖作品《天顶一粒星》以古老民谣为蓝本二次创作，从潮籍游子的视角出发描述想念亲人、家乡和老师的故事。这些作品以童谣的形式承载几代人的共同记忆，成为赓续地方文脉的重要力量。

2025年7月24日晚上，在广东省精神文明建设特别节目“童声耀湾区 拾梦向未来”岭南童谣传唱活动十周年展演中，潮州市原创童谣 《有闲来食茶》节目获得观众好评。

开展方言童谣教学，增强家乡文化认同感

近年来，为了让更多的学生了解和喜爱潮州岭南童谣，充分发挥其育人作用，潮州市在全市学校中组织开展方言童谣教学、童谣范畴的艺术活动及比赛，组织童谣节目参加“我和春天有个约会”乡村音乐派对等活动，大力构建学校课堂教学、课外活动、校园文化“三位一体”的育人机制，形成了以潮州文化为主的校园文化品牌，有效促进学生综合素养的提高，形成潮州特色的校园艺术教育氛围。

如2021年组织开展的“编织乡土记忆，传承歌谣文化”新编潮州歌谣创作比赛，共征集潮州歌谣260首，评出优秀作品78首，创作传唱让学生潜移默化地接受传统文化的熏陶和思想道德教育，不仅提高了语言表达能力和音乐素养，更增强了对家乡文化的认同感和自豪感，激发了他们热爱家乡、传承文化的热情。

目前，全市共有89所学校开展方言童谣教学，并多次开展方言文化原创艺术节目展示交流活动。

2025年3月31日，“潮汕童谣，绘本新声——潮州市哲学社会科学规划课题成果推介会”活动现场。

融入歌咏活动，厚植家国情怀

在教学过程中，市教育部门还广泛动员全市中小学、幼儿园积极参加“童声里的中国”全国少年儿童歌咏活动，并将潮州童谣融入“百歌颂中华”等丰富多彩的歌咏活动中去，强化学生家国情怀培养。特别是在“六一”“七一”、国庆等重要节日，开展主题歌咏活动，让学生在歌声中铭记历史，珍惜现在的幸福生活，增强民族自豪感和责任感。今年来，全市歌咏活动累计吸引126支师生团队（含班级合唱）、2.2万余名学生参与，已推送44首歌咏作品在央视少儿客户端专区展播。

通过创作和传唱，一大批优秀的潮州童谣得到推广和传播，丰富了少年儿童的精神文化生活，也在一定程度上促进了家校合作和社区文化建设，营造了全社会共同关注和传承优秀传统文化的良好氛围。

接下来，潮州市将加大对活动的支持和投入力度，鼓励更多的学校和师生积极参与到潮州童谣的创作传唱中来。进一步创新活动形式和内容，结合时代特点和学生需求，开展更多富有创意和吸引力的活动。加强童谣创作人才的培养，创作出更多优秀的童谣作品，为传承和弘扬潮州优秀传统文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

来源｜潮州市文明办、广东卫视

编辑｜李欢欢

审核｜詹树鸿