莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”家长每天和孩子一起阅读20分钟，可以让孩子开拓视野，陶冶情操，有助于提升孩子的表达能力。那么，家长怎样帮助孩子找到自己想读的书呢？

一、读同作者的书

《肥皂泡》是儿童文学家冰心写的一篇充满童真童趣的散文，描写了冰心童年吹肥皂泡的经历。当孩子阅读了这篇课文后，家长可以鼓励孩子阅读冰心写的《寄小读者》。《寄小读者》是冰心创作的散文集，首次出版于1926年5月。《寄小读者》由刊发在《晨报》“儿童世界”专栏中的29篇通讯组成，是冰心记述海外游历过程与心境的作品，作品以“爱的哲学”去歌颂母爱，歌颂童真，歌颂自然，形成了以爱和美为基调的思想艺术特色。

当孩子在语文课堂上学习了一篇文章，家长可以鼓励孩子搜一搜这位作家写的书，从中挑选自己喜欢的一本书。

二、读课文的原著

《火烧云》是萧红的《呼兰河传》中的一部分，描写了一次火烧云的奇观。当孩子阅读了这篇课文后，家长可以鼓励孩子读一读这篇课文的“源头”——长篇小说《呼兰河传》。如果家长觉得孩子处于小学中年级，不太适合读原著，可以给孩子选购《呼兰河传》绘本版。绘本精选了《呼兰河传》中最诗意的文字、最有趣的情节、最奇幻的想象以及最适合孩子阅读的章节，再现充满童趣的自然与世界，记录单纯质朴的自由与成长。

当孩子在语文课堂上学习了一篇文章，家长可以鼓励孩子读一读这篇课文的原著，如果读原著有些困难，可以选择绘本版。

三、读同主题的书

《我的“长生果”》是叶文玲创作的一篇现代散文，课文展现了作者对于读书和写作的深厚感情，同时也传达了阅读和写作的重要性和价值。当孩子学习了作家叶文玲的这篇散文后，家长可以鼓励孩子读一读肖复兴写的《我教儿子学作文》。翻开这本书，孩子可以阅读到肖复兴教儿子写作文、改作文的详细过程。著作中父亲的文字，留下了生命与情感的温度，成为孩子成长路上温暖的注脚。

四、读喜欢读的书

每当周末的时候，家长可以带孩子逛逛书店、图书馆，当孩子站在一排排书架前，孩子的目光在一本本书脊上游走，也许有一本书的书名引发了孩子的好奇。他情不自禁地拿起了这本书，浏览目录，浏览书页，也许就在那一刻，孩子喜欢上了这本书。当孩子决定要买下或借阅这本书，说明孩子已经喜欢上了这本书。家长引领孩子自己挑书，让孩子读自己喜欢的书，那么书上的美妙文字一定会走进孩子的心灵。此外，家长还可以引领孩子在图书网站上搜索，通过阅读“童书榜”，找到自己想要读的书，这也是一种“找书”的好方法。

据《今晚报》